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Subject : docencia Subject : ensino Collection : Portal De Periodicos Ufsc (Universidade Federal De Santa Catarina) فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

STS Education: reflections on the perceptions of high school teachers ; Educação CTS: reflexões acerca das percepções de docentes do ensino médio

Subjects: Ensino; Ciência; tecnologia e sociedade (CTS)

  • Source: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 16 n. 1 (2023); 3-30 ; 1982-5153

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The relationship of the third academic mission with traditional teaching and research activities ; A relação da terceira missão acadêmica com as atividades tradicionais de ensino e pesquisa

Subjects: Third academic mission; Teaching; Research

  • Source: Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL; v.16, n.3, maio de 2023; 71-90 ; 1983-4535

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Interview with Flávia Consoni ; Entrevista com Flávia Consoni

Subjects: Inovação; Mobilidade Urbana Sustentável; Política Científica e Tecnológica

  • Source: Em Tese; v. 19 n. 02 (2022): Seção especial "Estudos sociais de inovação"; 85-107 ; 1806-5023

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Linguistics for Literacy beyond reading and writing knowledge ; La linguística de la alfabetización mucho más allá de saber leer y escribir ; As linguísticas da alfabetização para muito além do saber ler e escrever

Subjects: Linguistics; Literacy; Reading

  • Source: Fórum Linguístico; Vol. 20 No. 1 (2023): As Linguísticas da Alfabetização; 8697-8708 ; Fórum Linguístico; Vol. 20 Núm. 1 (2023): As Linguísticas da Alfabetização; 8697-8708 ; Fórum

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Compound periods by subordination: a proposal for intervention with pedagogical games ; Períodos compuestos por subordinación: una propuesta de intervención con juegos pedagógicos ; Períodos compostos por subordinação: uma proposta de intervenção com jogos pedagógicos

Subjects: Period Composed of Subordination; Pedagogical Games; Grammar

  • Source: Fórum Linguístico; Vol. 20 No. 2 (2023): Playful Games and Active Pedagogical Practices in the Teaching Portugues Language; 8888-8909 ; Fórum Linguístico; Vol. 20 Núm. 2 (2023): Ludicidades y

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Linguistics main contributions to Literacy ; Principales contribuciones de la lingüística a la alfabetización ; Principais contribuições da linguística para a alfabetização

Subjects: Early literacy; Linguistics; Learning

  • Source: Fórum Linguístico; Vol. 20 No. 1 (2023): As Linguísticas da Alfabetização; 8716-8726 ; Fórum Linguístico; Vol. 20 Núm. 1 (2023): As Linguísticas da Alfabetização; 8716-8726 ; Fórum

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Subject-Verb Agreement on the 1st and 3rd Person Plural: Pedagogical Games as Methodological tools for Portuguese Teaching ; El acuerdo verbal de 1ª y 3ª personas plural: juegos pedagógicos como herramienta metodológicas para la enseñanza de la Lengua Portuguesa ; A concordância verbal de 1ª e 3ª pessoas do plural: jogos pedagógicos como ferramentas metodológicas para o ensino de língua portuguesa

Subjects: Teaching; Portuguese Language; Grammar

  • Source: Fórum Linguístico; Vol. 20 No. 2 (2023): Playful Games and Active Pedagogical Practices in the Teaching Portugues Language; 8985-9004 ; Fórum Linguístico; Vol. 20 Núm. 2 (2023): Ludicidades y

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Researching the circus aerials disciplines teachers’training in the metropolitan region of Campinas-SP ; Investigando la formación de profesores de modalidades aéreas de circo en la región metropolitana de Campinas-SP ; Investigando a formação das professoras de modalidades aéreas de circo na região metropolitana de Campinas-SP

Subjects: Circus; Instructors; Teaching

  • Source: Motrivivência; v. 35 n. 66 (2023) ; 2175-8042 ; 0103-4111

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The concept of object of teaching in a cultural-historical perspective ; El concepto del objeto de enseñanza en una perspectiva histórico-cultural ; O conceito de objeto de ensino em uma perspectiva histórico-cultural

Subjects: Ensino; Teoria Histórico-Cultura; Ensino de Educação Física

  • Source: Perspectiva; Bd. 40 Nr. 1 (2022): Dossiê Teoria Crítica da Sociedade e (declínio da) Formação; 1-16 ; Perspectiva; Vol. 40 No. 1 (2022): Dossiê Teoria Crítica da Sociedade e (declínio da)

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Among movements, including the social ones: a discussion about knowledge and identity policies in the mathematics teachers training ; Entre movimentos, inclusive os sociais: reflexões sobre políticas de conhecimento e de identidade na formação de professores de matemática

Subjects: Ensino; Língua portuguesa; Estrangeiros

  • Source: Revista Eletrônica de Educação Matemática; 2022: Edição Especial: Pesquisa em Formação de Professores que ensinam Matemática; 1-18 ; 1981-1322

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